Карта аэс тэс гэс: Яндекс Карты — подробная карта мира

Содержание

Электроэнергетика России

Цели и задачи:

Познакомить учащихся с новыми терминами и понятиями, с
электроэнергетикой, с основными ее проблемами, ее ролью и значением, местом
среди других отраслей России.

Рассмотреть основные типы электростанций, их характерные черты и
особенности, достоинства и недостатки. Проанализировать особенности
размещения по территории страны электростанций различного типа. Сформировать
у школьников умения работать с различными источниками географической
информации. Развивать творческие способности учащихся, умение анализировать
статистические данные. Учить дискутировать по проблеме электроэнергетики.

Воспитывать гордость за страну, любовь к Родине, трудолюбие,
экономичность, любознательность, самостоятельность.

Учебно-наглядный комплекс: Политико-административная карта России,
карта топливной промышленности, политическая карта мира, атласы, тетради,
таблицы, контурные карты, схемы, физическая карта России.

Методы и формы: Проблемно-поисковый, объяснительно-иллюстративный,
репродуктивный, практический, эвристическая беседа, индуктивный; формы работы:
индивидуальная, групповая, коллективная, дифференцированная

Тип урока: Комбинированный.

Термины и понятия: Электроэнергетика, типы электростанций – тепловые,
гидравлические, атомные, солнечные, ветровые, геотермальные, приливные,
теплоэлектроцентрали, энергосистемы, Единая энергосистема России, линии
электропередач, ядерные отходы, гидроэнергоресурсы.

Номенклатура: Электростанции: тепловые – Сургутская,
Рефтинская, Костромская, Киришская, Конаковская, Назаровская. ГЭС–
Красноярская, Саяно-Шушенская, Братская, Усть-Илимская. Атомные: Курская,
Ленинградская, Балаковская, Смоленская, Тверская, Нововоронежская, Белоярская,
Обнинская и т.д.

Ход урока

I. Организационный этап.

II. Этап проверки домашнего задания.

1. Сообщение темы и целей урока

2. Индивидуальная работа.

6 учащихся:

Карточка № 1.

Что такое топливно-энергетический баланс?

Назовите основные нефтяные базы России?

Почему необходимо всемерно экономить энергию? (3 причины)

Карточка № 2.

Объясните, как размещены основные НПЗ России?

Назовите основные газодобывающие базы России?

Из чего складываются приходная и расходная части топливно-энергетический
баланса?

Карточка№ 3.

Почему за последние годы снизилась добыча нефти? (3 причины.)

Как размещены НПЗ в России?

Назовите основные каменноугольные бассейны России

3. Фронтальный опрос.

– Что входит в состав топливно-энергетического комплекса?

– Перечислите и покажите на карте районы добычи нефти, природного газа и
каменного угля.

– Что такое топливно-энергетический баланс, из каких составляющих складываются
его приходная и расходная части?

– Каковы тенденции изменения его структуры, какими причинами они обусловлены?

– Каков способ транспортировки нефти, в чем его преимущество?

– Соедините районы добычи нефти с районами переработки и портами вывоза.

– В каком направлении протянулись основные нефтепроводы?

– В связи с чем, добыча нефти в России сокращается, а газовая промышленность
развивается устойчивыми темпами?
– Изобразите в виде схемы состав топливно-энергетического комплекса.

– Каково значение ТЭКа?

III. Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний.

1. Рассказ с элементами беседы

– Электроэнергетика – отрасль, которая производит электроэнергию на
электростанциях и передает ее на расстояние по линиям электропередач (ЛЭП).
Электроэнергетика является авангардной отраслью промышленности, так как без
энергии невозможна работа ни одного предприятия. Электроэнергия производится на
электростанциях разных типов, но ведущими являются тепловые, гидравлические и
атомные.

Виды электростанций:

Тепловые электростанции работают на угле, мазуте, торфе, поэтому их можно
строить в разных районах страны. ТЭС строят быстро, и обходится строительство
дешевле, чем строительство ГЭС или АЭС. Крупные ТЭС называют ГРЭС
(государственные районные электростанции). Самая крупная ТЭС России – Сургутская.
(Почему?)

Разновидностью тепловых станций являются ТЭЦ, которые кроме электроэнергии
вырабатывают тепло. ТЭЦ строят в городах, так как горячий пар и вода передаются
на расстояние не более 20–30 км (горячая вода остывает).

ГЭС – строят на реках с быстрым течением и высокими берегами, и большим
расходом воды. Образующие водохранилища – это огромные запасы воды, которая
используется в промышленности, в сельском хозяйстве, в быту населением. Самые
крупные ГЭС построены на Енисее (Саянская, Красноярская), на Ангаре (Братская,
Усть-Илимская), на Волге создан каскад ГЭС.

АЭС– работают на ядерном топливе (уран, плутоний). Доля АЭС в
производстве электроэнергии России составляет 14%. АЭС строят там, где нет
традиционных видов топлива, гидроэнергоресурсов, нет дорог, а энергия нужна. Для
производства равного количества энергии на АЭС надо 1 кг ядерного топлива, а на
ТЭС – 3000 т каменного угля. На 20–30 т ядерного топлива АЭС может работать
несколько лет.

2. Работа с картой.

– Найдите на карте атласа не менее 5 крупных ТЭС, крупные ГЭС на Волге, АЭС
России.

3. Работа с контурными картами.

– Отметьте на контурной карте все АЭС России.

Физкультминутка.

4. Работа в группах.

– Несмотря на неоспоримые преимущества электростанций в добыче энергии перед
топливной промышленностью, и необходимость их существования, и востребованность,
у них все же существует целый ряд серьезных проблем и недостатков, требующих
внимательного изучения и решения.

– Прочитав в учебнике статьи, рассмотрите самостоятельно, какие возникают
проблемы на электростанциях?

I группа.

Проблемы и недостатки на ТЭС.

(Возможные варианты ответов.)

Работают на невозобновимых ресурсах.

Дают много отходов (самые чистые ТЭС на газе).

Режим работы меняется медленно (для разогрева котла необходимо 2–3
суток).

Энергия дорогая, т.к. для эксплуатации станции, добычи и транспортировки
топлива требуется много людей (затраты на зарплату).

II группа.

Проблемы и недостатки на ГЭС.

Длительное и дорогое строительство (крупные ГЭС строят 15–20 лет).

Строительство ГЭС сопровождается затоплением огромных площадей
плодородных земель. В зоне затопления оказываются сотни деревень и даже
городов.

Водохранилища изменяют режим рек, влияют на климат.

Вода в водохранилище быстро загрязняется, т. к. идет накопление отходов.
А прошедшая через турбину вода становится “мертвой”, поскольку в ней
погибают все микроорганизмы.

III группа.

Проблемы и недостатки на АЭС.

Риск экологических катастроф от аварий на АЭС очень велик.

Проблема переработки и хранения радиоактивных отходов.

IV группа.

– Продумайте, каковы на ваш взгляд перспективы энергетики.

(Возможные варианты ответов.)

Необходимо шире использовать неисчерпаемые источники энергии
(геотермальную энергию, солнечную, ветровую, приливы)

Строить мини ГЭС.

Увеличить использование газа на ТЭС, как экологически чистого топлива.

Применять энергосберегающие технологии в экономике.

5. Защита своих вариантов проблем.

6. Самостоятельное освоение проблемы о способах передачи электроэнергии

– Группы электростанций разных типов объединены линиями электропередач (ЛЭП)
высокого напряжения (500–800 кВ) в энергосистему. Большая часть электростанций
объединена в Единую энергосистему России с целью передачи энергии.

Ее цель:

Надежное обеспечение энергией.

Покрытие “пиковых” нагрузок.

Использовать разницу во времени на территории России (на одной
территории ночь и минимум энергопотребления, на другой вечер и пик
потребления).

IV. Этап закрепления новых знаний

– Какой тип электростанций преобладает в России?

– В чем отличие ТЭС от ТЭЦ?

– Каков принцип размещения ТЭС?

– Где строят ТЭЦ?

– В чем преимущества и недостатки ТЭС?

– Как называют крупные тепловые электростанции? (ГРЭС)

– В чем преимущества и недостатки ГЭС?

– В чем преимущества и недостатки АЭС?

– Сравните основные типы электростанций (ГЭС, АЭС, ТЭС) по следующим
показателям:

а) стоимость строительства станции;

б) себестоимость производства электроэнергии;

в) принципы размещения;

г) воздействие на окружающую среду.

– Какие электростанции наиболее выгодны?

– В какой части России располагается большая часть энергетических ресурсов?

– Где сосредоточено основное потребление энергии?

– Какие проблемы в связи с этим возникают, и каковы пути их решения?

– Что называют энергосистемой? Для чего они создаются?

V. Этап информации учащихся о домашнем задании.

Параграф 23, на к/к отметить крупные электростанции всех видов.

Как технологии накопления энергии изменят мир :: Технологии и медиа :: Газета РБК

Возможность накопления электроэнергии в промышленных масштабах выгодна всем участникам рынка: производителям, поставщикам, потребителям и регулятору

Последний аналитический отчет исследовательских организаций GTM Research and ESA’s U.S. Energy Storage Monitor говорит о рекордном объеме инвестиций в проекты по разработке и созданию накопителей энергии. Объем венчурных инвестиций и проектного финансирования в данном секторе в третьем квартале 2016 года достиг $660 млн при годовом прогнозе в $812 млн. Мы видим, что в развитых странах технологии накопления энергии выходят на стадию «предкоммерческого» использования.

Проблема сохранения

Основным отличием электроэнергетики от любой другой «физической» отрасли является невозможность хранения производимого ею товара в промышленных масштабах. В каждую единицу времени в этой отрасли должно производиться ровно столько электроэнергии, сколько нужно потребителю.

Чтобы обеспечить такую возможность, необходимы или дорогие резервные генерирующие мощности, или сложные географически распределенные энергосистемы. Нельзя иметь в энергосистеме только атомные электростанции (АЭС), которые не умеют быстро сбрасывать и набирать нагрузку, или только возобновляемые источники энергии (ВИЭ) — солнце и ветер, например, могут не светить и не дуть в нужный момент. Поэтому значительная доля генерации осуществляется за счет традиционных ископаемых ресурсов (угля, газа), обеспечивающих и надежность, и необходимую маневренность.

Режим работы любой энергосистемы определяется в первую очередь степенью нагрузки на нее со стороны потребителей. Как правило, ночью потребление электроэнергии значительно снижается, а утром и вечером — превышает уровень дневного потребления. И вообще, независимо от времени суток электрическая нагрузка непрерывно меняется. Эти постоянные колебания осложняют задачу сохранения баланса между производством и потреблением и приводят к тому, что генерирующие мощности значительную часть времени работают в экономически неоптимальном режиме.

Существует три традиционных типа электростанций: атомные, тепловые (ТЭС) и гидроэлектростанции (ГЭС). АЭС по соображениям безопасности не регулируют свою нагрузку. ГЭС для работы с неравномерным графиком нагрузки подходят гораздо лучше, но они есть далеко не в каждой энергосистеме, а если и есть, то не всегда в необходимом количестве. Таким образом, основная нагрузка по покрытию неравномерности суточного электропотребления ложится на ТЭС. Это, в свою очередь, приводит к их работе в неэкономичном режиме, увеличивает расход топлива и, как следствие, стоимость электроэнергии для потребителей.

Все вышеперечисленные проблемы, а также ряд других могут быть решены с помощью технологий промышленного накопления энергии.

Эффекты от накопления

1. Эффект для генерации: использование накопителей позволит оптимизировать процесс производства электроэнергии за счет выравнивания графика нагрузки на наиболее дорогое генерирующее оборудование, а также избавить дорогую тепловую генерацию от роли регулятора. В свою очередь, это неизбежно приведет к сокращению расходов углеводородного топлива, повышению коэффициента использования установленной мощности электростанций, увеличит надежность энергоснабжения и снизит потребности в строительстве новых мощностей.

2. Эффект для государственного регулирования: накопители позволяют создать энергетический резерв без избыточной работы генерирующих мощностей, оптимизировать режим работы электростанций, обеспечить спокойное прохождение ночного минимума и дневного максимума нагрузок.

3. Эффект для потребителей: электроэнергия становится дешевле, повышается надежность энергоснабжения, можно обеспечить работу критического оборудования при перебоях с питанием и создать резерв на случай аварий.

4. Эффект для электросетевого комплекса: накопители снижают пиковую нагрузку на электрические подстанции и затраты на модернизацию сетевой инфраструктуры, повышают качество и надежность энергоснабжения потребителей.

Дополнительные эффекты

Сейчас одним из главных трендов мировой энергетики является развитие ВИЭ-генерации. Среди стран, развивающих «зеленую» энергетику, наиболее ярким примером являются Дания, вырабатывающая 140% общенационального спроса на энергию с помощью ВИЭ, и Германия, где на ВИЭ приходится около 50% установленной мощности электростанций (94 из 182 ГВт) и эта доля продолжает неуклонно расти. В отдельные часы ВИЭ уже могут обеспечить до 100% потребности в электроэнергии. При этом и тепловым, и атомным электростанциям приходится выполнять резервную функцию, поскольку выработка ВИЭ-генерации непостоянна. Накопители электроэнергии могут стать выходом для продолжения успешной интеграции ВИЭ в энергосистемы различных стран, они позволят сгладить колебания выработки ВИЭ и выровнять график нагрузки.

Другим трендом является развитие распределенной энергетики. Потребители хотят минимизировать свои затраты и устанавливают собственные генерирующие источники (например, солнечные батареи или ветрогенераторы). В странах, где доля распределенной генерации высока, возникает проблема интеграции таких потребителей в рыночную систему. Поскольку сам потребитель забирает от своего источника столько электроэнергии, сколько ему нужно в данный момент времени, у него могут возникать излишки. Проблема продажи этих излишков в сеть может быть решена с помощью накопителей. Помимо этого они могут использоваться и для создания индивидуальных резервов.

Конкуренция технологий

На сегодняшний день 99% промышленного накопления и хранения электроэнергии (около 132,2 ГВт) обеспечивают гидроаккумулирующие электростанции (ГАЭС). На все прочие технологии накопления приходится 1%, в основном речь идет о накопителях на сжатом воздухе, сульфидных натриевых аккумуляторных батареях и литиевых аккумуляторных батареях. Наиболее проверенными из накопителей являются ГАЭС и устройства, работающие на технологии сжатого воздуха. Остальные технологии пока еще находятся в процессе развития.

При этом если ГАЭС и устройства, использующие технологии сжатого воздуха, могут хранить достаточно большие объемы электроэнергии в течение нескольких часов, они достаточно ограничены в плане подвода большого количества энергии для поддержки или противодействия различным краткосрочным колебаниям.

Что касается аккумуляторных батарей, то текущие оценки затрат на их установку варьируются от $200 до $800 за 1 кВт установленной мощности. Наименьшие затраты соответствуют свинцово-кислотным аккумуляторам, поскольку они находятся на более высокой стадии технологического развития. Этот диапазон соответствует нижней границе стоимости для ГАЭС, но он гораздо ниже, чем у других потенциальных и новых технологий хранения. Однако основным недостатком свинцово-кислотных и других АБ является их низкая продолжительность жизни по сравнению с ГАЭС, которые имеют гораздо более длительные сроки эксплуатации. Срок службы АБ существенно различается в зависимости от частоты применения, скорости разрядки и количества циклов глубокой разрядки.

Нужны ли России технологии хранения энергии?

Хранение электроэнергии названо McKinsey Global Institute одной из 12 прорывных технологий, которые существенным образом изменят глобальную экономику. По оценкам BCC Research, совокупный среднегодовой темп роста рынка аккумуляторных батарей всех типов составит за ближайшие десять лет 18,7%: с $637 млн в 2014 году до $3,96 млрд в 2025 году.

Мощность электрических накопителей в странах ЕС, США и Китае, по различным сценариям Международного энергетического агентства, к 2050 году возрастет от двух до восьми раз. В России после 2022 года прогнозируется новый инвестиционный цикл в энергетике. Потенциальная ниша для новых энергообъектов оценивается в 15–30 ГВт. Инвестиции могут составить $500–700 млрд к 2035 году. При этом выиграть от применения накопителей смогут практически все участники рынка.

Об авторах

Данила Шапошников
партнер фонда North Energy Ventures

Александр Батраков
начальник управления энергосбытовой деятельности ПАО «ОГК-2»

Точка зрения авторов, статьи которых публикуются в разделе «Мнения», может не совпадать с мнением редакции.

Меридиан — Учебные ресурсы — TES

Зарегистрируйтесь бесплатно

Уже зарегистрированы?

Войти

malcombrown.com.au
@malcomb
Presentation Generation

malcomb

Да, верно! — Сарказм

malcomb

Обширная рабочая тетрадь Google Maps ОБНОВЛЕНО

malcomb

12 типов юмора Информационный лист

malcomb

Долгота и широта с помощью Google Earth

План урока с рабочими листами для класса средней школы, который преподает принципы долготы и широты с помощью популярного Google Earth.
Рабочие листы просты и самостоятельны. В конце брошюры есть лист ответов.
Есть также ссылки на короткие видеоролики, объясняющие дальнейшие действия. Просто нажмите на ссылки в рабочих листах
Урок занимает около 3 недель, и есть дополнительные рабочие листы, с которыми могут работать первые финишеры, чтобы еще больше расширить свои знания. Цели включены.
20 страниц дел.
Обратите внимание, что здесь показаны только образцы страниц. Полный пакет из 20 страниц будет доступен для загрузки после совершения покупки.
Продолжительность активности 1 неделя

malcomb

Рабочие листы Google MapsОБНОВЛЕНО

Рабочие листы для учащихся средней школы. Большое удовольствие решать проблемы с помощью Google Maps (и Google Earth). Простые инструкции, но сложные действия.
Я обнаружил, что ученикам моего класса требуется очень мало инструкций для выполнения заданий, если они понимают инструменты Google Maps.
Учетная запись Google не требуется — достаточно доступа к картам Google в Интернете.
Оглавление
1. Создание диаграммы расстояний в пути
2. Разгадай загадку
3. Другой тип пасхального яйца
4. Остров фантазий
5. Достопримечательности по всему миру
6. Круиз по морям
7. Все о континентах
8. Решетка Земли
9. С точки зрения Пегмана
10. Время и мощность Подсказки о погоде
11. Сайты с видом
12. Дом, милый дом
13. Сафари с просмотром улиц
14. Кто я?
15. Национальные парки
16. Ваше место
17. Миссия для агента Пегмана
18. Чем заняться в Google Планета Земля

************************************************
29 страниц
продолжительность 1 месяц
Ключ ответа прилагается

malcomb

Более 50 вещей, которые можно сделать на Картах Google и Google Планета Земля СОВЕРШЕННО НОВАЯ

Карты Google — это бесконечный источник удовольствия и познавательного обучения. Этот список действий позволит вашим учащимся поэкспериментировать практически со всеми функциями, реализованными в приложениях Google Maps и Google Street View. Карты Google — это бесплатное приложение, доступное онлайн или в виде приложения.
Узнайте больше об авторе на сайте Malcom Brown (http://malcombrown.com.au/).
Я был бы очень разочарован, если бы кому-то не понравились эти пакеты, поэтому, если это вы, пожалуйста, свяжитесь со мной, и ваши деньги будут очень счастливо возвращены. Мне тоже очень хотелось бы услышать отзывы, так что все комментарии приветствуются.

Bundle

malcomb

Agent Pegman Value Bundle

Ресурсы

Развлекайтесь с Google Street View на Google Maps со всеми тремя расследованиями Agent Pegman, объединенными в один ценный пакет.

В каждом пакете Agent Pegman есть ряд следственных действий, которые решаются с помощью Google Maps и Google Street View, чтобы следовать указаниям, показывать ориентацию и собирать подсказки.

Ключи ответов включены в каждый пакет. Более 60 страниц различных заданий, которые можно использовать в качестве библиотечного урока, задания в конце года, обучения компьютерным навыкам или части урока обществознания.

*************************************************
Смотрите больше на
Ресурсы средней школы

*************************************************
Узнайте больше об авторе на
Малкольм Браун
*************************************************
100% гарантия возврата денег — если в этом пакете есть что-то, что разочаровывает или не соответствует ожиданиям, пожалуйста, свяжитесь со мной, и ваши инвестиции будут полностью возвращены — никаких проблем.
*************************************************

Набор

malcomb

Публичное выступление

Ресурсы

Набор Great Value, объединяющий два популярных пакета, посвященных публичным выступлениям, методам, используемым другими, а также процессу написания и выступления.
На каждом рабочем листе в каждом наборе есть увлекательные задания для учащихся средней школы, которые помогут им начать осваивать один из самых важных навыков, необходимых любому взрослому человеку в личной и общественной жизни, независимо от того, какую карьеру он выбрал.
Более 50 страниц советов, идей и заданий для учащихся, которые помогут им самостоятельно проложить путь к овладению речью.
ПЛЮС, в комплект входит бесплатный развлекательный пакет для проверки тех речевых ошибок, которые мешают любой хорошей речи. Нет ничего хуже, чем сказать что-то не то, когда на самом деле имел в виду совсем другое. Эффект может быть катастрофическим.

malcomb

Развлекайтесь со ШРИФТАМИ

34 страницы с разными стилями шрифтов. Детям всегда нравится писать стильные заголовки для своих проектов и плакатов. Эти рабочие листы открывают различные стили букв, которые учащиеся могут практиковать.
Дети могут обвести буквы, чтобы почувствовать форму и движение, а затем переписать букву под ними.
Некоторые буквы можно даже лучше воспроизвести с помощью каллиграфических ручек, если вы хотите добавить дополнительный интерес к искусству письма.
Отличный наполнитель активности и очень успокаивающее развлечение для тех случаев, когда вашему классу нужно успокоиться!

malcomb

Рабочие листы Google Планета Земля

Более 50 страниц Blackline Masters для учащихся старших классов начальной/младшей средней школы.
Все действия с рабочими листами завершаются великолепным приложением Google Планета Земля, которое можно бесплатно загрузить на свой ПК или Mac с сайта earth.google.com. Занятия требуют минимального руководства учителя и обеспечивают максимальное обучение для ученика.
_______________________________________________________
Содержание:
• Загадка созвездия
• Достопримечательности
• Кругосветный круиз
• Помощь!! Вымирающие виды
• Галапагосские острова
• Континенты
• Google Луна
• Система энергосистемы Земли
• Сделать мир лучше
• Миссия на Марс
• Величественные горы
• Моя автобиография Google Планета Земля
• Таинственные локации
• Национальные парки
• Исследователь океана
• Исследования океана
• Олимпийские игры
• Азбука Google Планета Земля
• Бонжур, мон ами
более 50 страниц
3 недели продолжительность

malcomb

Все о сатире!

Добро пожаловать в ад. Вот твой аккордеон. — Гэри Ларсон
«Эта работа была строго добровольной, но любому животному, которое отсутствовало в ней, паек сокращался вдвое». — Джордж Оруэлл, Скотный двор
Еще один из моих юмористических блоков, помимо Slapstick и Sarcasm.
Все, что связано с юмором в классе, доставляет удовольствие ученикам и учителю.
Проанализируйте The Simpsons, South Pack, The Onion, Borat и многое другое с помощью указаний в этом пакете.
Пакет включает в себя действия, объяснения, советы, подсказки и самостоятельные действия.
Наслаждайтесь — мы все сделали!
18 страниц
Продолжительность 3 недели

malcomb

Заброшенное на Google Картах

Ищите эти жуткие заброшенные места на Картах Google и исследуйте их чудеса в Просмотре улиц.
Качественные рабочие листы, которые побуждают учащегося использовать инструменты навигации на Картах Google и исследовать его немного ближе, чтобы ответить на вопросы. Есть множество рукотворных сооружений, которые остались гнить или ждут новой жизни. Студенты внимательно рассматривают останки и выполняют некоторые упражнения, чтобы обдумать свои исследования.
Всего определено 8 местоположений плюс еще около дюжины, которые учащиеся могут искать в свободное время.
Ураган Катрина уничтожил одинокий парк развлечений
Пустынный промышленный остров
Огромный пустой автомобильный завод
Ржавые и завязшие локомотивы из другой эпохи
Заросший мельничный дом посреди оживленного города
… и более
Очень оригинально и включает ключ ответа.
Узнайте больше об авторе на
Малкольм Браун
Или присоединяйтесь к другим на моей странице средней школы в Facebook.
Я был бы очень разочарован, если бы кому-то не понравились эти пакеты, поэтому, если это вы, пожалуйста, свяжитесь со мной, и ваши деньги будут очень счастливо возвращены. Мне тоже очень хотелось бы услышать отзывы, так что все комментарии приветствуются.

malcomb

Кризис в Украине. Что произошло

План урока плюс 20 страниц рабочих листов о причинах текущего кризиса в Украине.
ОБНОВЛЕНО ***** 18 июля 2014 г. ***** с рабочим листом о авиакатастрофе в Малайзии.
Кризис объясняется просто и прямо, и предлагаются некоторые дополнительные действия, чтобы помочь учащимся младших классов средней школы понять, почему мир наблюдает за развитием этой напряженности.
Также включает пустые шаблоны флагов и карт всех основных участников кризиса.
Мероприятия включают:
— понимание
— понимание часового пояса
— матрица расстояний
— чтение карты
— и более
Лист ответов в конце буклета

malcomb

Математика с Google Maps

Это набор рабочих листов с задачами по математике, которые учащиеся могут решить на Google Maps. Задачи охватывают ряд действий, но моему классу особенно понравилось задание, основанное на Диснейленде, где им нужно было увеличить масштаб просмотра улиц, а также использовать функцию Земли для математического расчета количества автостоянок в определенной структуре в Диснейленде, и также рассчитать коммерческую рентабельность автостоянки.
Это многопрофильный пакет для учащихся средней школы и тех, кто покупал мои другие наборы на протяжении многих лет (спасибо всем!). Вы знаете, что каждый лист хорошо выложен, красиво представлен и побуждает ученика работать самостоятельно над каждым. Мероприятия.
Помимо развлечений в Диснейленде, в пакет входят:
— проектирование дорожного путешествия
— поиск математических названий улиц в определенном месте (мы нашли более 10 названий!)
— исследование странных математических локаций
— измерение и сравнение расстояния
— и более
10 страниц рабочих листов, ПЛЮС ключ для ответа.

malcomb

Искусство преувеличения

Использование преувеличения или гиперболы может быть одним из самых простых способов рассмешить аудиторию.
Эти простые, но сложные рабочие листы помогают ученику средней школы определить приемы юмористического преувеличения и разработать некоторые стратегии для написания собственных комедийных реплик.
Отличное развлечение и еще одна часть моего юмористического сериала.
Продолжительность около 1 недели — включая ключ ответа — всего 24 страницы.

Малкомб

Клоуны и Фарс

Буфер изначально представлял собой безобидную ракетку, состоящую из двух кусков дерева, которые ударялись друг о друга, производя оглушительный удар, когда лопатка ударяла кого-то. Вскоре шуты стали использовать его, чтобы игриво шлепать других в пьесе, и вскоре он стал дескриптором физической комедии подобного типа.
Отличные распечатки на тему клоунов и комедийного фарса. Изучите, как создается фарс, принципы клоунады и история того и другого.
Эти печатные издания сложны и разнообразны, и все они сосредоточены вокруг комедии фарса. Юмор — отличный способ увлечь учащихся в классе, и этот Ресурс для средней школы был очень забавным на моих занятиях.
15 отличных рабочих листов, которые учащиеся могут заполнить самостоятельно, а учителя могут использовать для других занятий и интересов.
17 страниц
Продолжительность 1 неделя

malcomb

Журнал благодарности ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Этот единый информационный лист формата A3 призывает к использованию Журнала благодарности
Включает:
цель журнала
некоторые исходные идеи
причины для создания #благодарностиотношение
список ключевых слов, который поможет начать писать
Подробнее здесь:
Ресурсы средней школы
Узнайте больше об авторе на
Малкольм Браун
Я был бы разочарован, если бы кому-то эта загрузка не подошла. Если это не подходит, пожалуйста, свяжитесь с нами, и ваши деньги будут возвращены — вообще никаких проблем.

малкомб